37 Ниво на владеене Основно Средно Напреднало Експертно Прогрес Разчитайки на подкрепа от другите Изграждане на независимост Поемане на отговорност Иницииране на трансформация, иновации и растеж Под пряк надзор. С намалена подкрепа от другите, с известна автономия и заедно с моите връстници. Самостоятелно и заедно с връстниците си. Поемане и споделяне на някои отговорности С някои насоки и заедно с другите. Поемане на отговорност за вземане на решения и работа с другите. Поемане на отговорност за принос към сложни разработки в определена област. Допринася значително за развитието на конкретна област. Открива Изследва Експериментира Осмелява се Подобрява Подсилва Разширява Трансформира Компетент-ност Кратък съвет Дескриптор Тема Ниво 1 Ниво 2 Ниво 3 Ниво 4 Ниво 5 Ниво 6 Ниво 7 Ниво 8 3: В ДЕЙСТВИЕ 3.5 Учене чрез опит Учене чрез практика Използвайте всяка инициатива за създаване на стойност и управление на въздействието като възможност за учене. Учете се заедно с други, включително връстници, ментори. Обмислете и се поучете както от успехите, така и от неуспехите, отнасящи се до всички етапи на процесите по създаване на стойност и устойчиво въздействие (вашите и чужди). Рефлексия Мога да намеря примери за големи неуспехи, които създадоха стойност и оказаха положително въздействие. Мога да дам примери за временни неуспехи, довели до ценни постижения. Мога да разсъждавам за неуспехите (моите и на други хора), да идентифицирам причините за тях и да се уча от тях. Мога да преценя дали и как съм постигнал целите си, да оценя представянето си и да се уча от него. Мога да разсъждавам върху моите (или на тези на моя екип), постиже-ния и провали докато нещата се развиват, за да науча и подобря способността си да балансирам създаването на стойност и устойчивото въздействие. Мога да помогна на другите да разсъждават върху своите постижения и временни неуспехи, като предоставя честна и конструктивна обратна връзка. Мога да изведа моя екип или организация на по-високо ниво на представяне и въздействие. Научете се да учите Мога да дам примери, които показват, че способностите и компетентността ми са се увеличили с опита. Мога да очаквам способностите и компетентността ми да нараснат с опита, както чрез успехи, така и при неуспехи. Мога да разсъждавам за значимостта на моите пътища на обучение по отношение на бъдещите ми възможности и избор. Винаги търся възможности да подобря силните си страни и да намаля или компенсирам слабостите си. Мога да намеря и да избера възможности, да преодолея слабостите си (или тези на моя екип) и да развия силните си страни (или тези на моя екип). Мога да помогна на другите да развият силните си страни и да намалят или компенсират слабостите си. Мога да идентифицирам възможности за самоусъвършен-стване в моята организация и извън нея. Мога да проектирам и въвеждам стратегия моето начинание да продължи да генерира стойност, както и да балансира стойност и устойчиво въздействие. Учене чрез опита Мога да оценя наученото от участието си в дейности за създаване на стойност и устойчиво въздействие. Мога да разсъждавам върху моя опит от участието ми в дейности за създаване на стойност и тяхното балансиране и да се уча от него. Мога да разсъждавам върху взаимодействието си с всички заинтересовани страни (включително връстници и ментори) и да се уча от него. Мога да филтрирам обратната връзка, предоставена от другите, и да запазя доброто от нея. Мога да интегрирам ученето през целия живот в моята стратегия за личностно и кариерно развитие. Мога да помогна на другите да разсъждават върху взаимодей-ствието си с други хора и да се поучат от това взаимодействие. Мога да се уча от дейностите по наблюдение и оценка на въздействието, които съм проектирал, за да проследя напредъка на моята дейност по създаване на стойност. Мога да извлека поуки от процесите на мониторинг и оценка и да ги въведа в образователните процеси на моята организация.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=