18 Kompetenz-niveau Fundament Zwischenstufe Fortgeschrittene Experten Weiter-entwicklung Auf Unterstützung durch andere angewiesen sein Selbstständigkeit aufbauen Verantwortung übernehmen Transformation, Innovation und Wachstum vorantreiben Unter direkter Aufsicht. Mit geringerer Unterstützung durch andere, einer gewissen Autonomie und gemeinsam mit Kollegen. Allein und zusammen mit Kollegen. Verantwortung übernehmen und teilen. Mit etwas Anleitung und gemeinsam mit anderen. Verantwortung übernehmen, Entscheidungen treffen und mit anderen zusammenzuarbeiten. Verantwortung für den Beitrag zu komplexen Entwicklungen in einem bestimmten Bereich übernehmen. Wesentlich zur Entwicklung eines bestimmten Feldes beitragen. Entdecken Erkunden Experimentieren Wagen Verbessern Verstärken Erweitern Transformieren Kompetenz Hinweis Beschreibung Thema Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Level 7 Level 8 1: IDEEN UND MÖGLICHKEITEN 1.5 Ethisches und nachhaltiges Denken Bewertung der Folgen und Auswirkungen von Ideen, Möglichkeiten und Handlungen. Ethisch und nachhaltig denken zu können, bedeutet, die Folgen und Auswirkungen von Ideen abzuschätzen, Werte zu schaffen und die Wirkung des unternehmerischen Handelns auf die Zielgemeinschaft, den Markt, die Gesellschaft und die Umwelt zu beurteilen. Es gilt, ethisch zu reflektieren, wie nachhaltig die langfristigen sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Ziele und die gewählte Handlungsweise sind. Dabei geht es um die Einstellungen, Verhaltensweisen, Werte und das Mindset, das ein Unternehmer haben sollte, um ethische Entscheidungen zu treffen und nachhaltig zu handeln. Ethisch denkende Unternehmer haben nicht nur den Gewinn, sondern auch die Menschen und den Planeten im Blick und handeln daher verantwortungsbewusst. Bewerten Sie die ökologischen und nachhaltigen Auswirkungen. Ich kann Beispiele für Veränderungen finden und auflisten, die durch menschliches Handeln in sozialen, kulturellen, ökologischen oder wirtschaftlichen Zusammenhängen verursacht wurden sowie die Auswirkungen meiner wertschöpfenden Tätigkeit auf die Umwelt beurteilen. Ich kann zwischen der Auswirkung einer wertschöpfenden Tätigkeit auf die Zielgruppe und der Wirkung auf die Gesellschaft im Allgemeinen differenzieren. Ich kann feststellen, welche Auswirkungen die Verwirklichung von Chancen für mich, mein Team, die Zielgruppe, das Umfeld und die Umwelt haben könnte. Ich kann Stakeholder –einschließlich solcher, die nicht mitreden können (z. B. künftige Generationen, Klima oder Natur) –, die von den durch meine (oder die wertschöpfende Tätigkeit meines Teams) verursachten Veränderungen betroffen sind, identifizieren. Ich kann die Auswirkungen meiner wertschöpfenden Tätigkeit auf die Umwelt innerhalb der Grenzen meines grünen Systems analysieren. Ich kann den Zweck der Umweltverträglichkeitsprüfung, der Überwachung der Umweltverträglichkeit und der Bewertung der Umweltverträglichkeit definieren. Ich kann Messindikatoren zur Überprüfung und Bewertung der Auswirkungen meiner wertschöpfenden Tätigkeit auf die Umwelt auswählen. Ich kann eine Umweltverträglichkeitsprüfung, eine Überwachung der Umweltverträglichkeit und eine Bewertung der Umweltverträglichkeit meiner wertschöpfenden Tätigkeit durchführen. Seien Sie rechenschaftspflichtig. Ich kann die Unterschiede zwischen der Bilanzierung der Nutzung nachhaltiger Ressourcen und der Berücksichtigung der grünen Auswirkungen meiner wertschöpfenden Tätigkeit auf die Stakeholder und die Umwelt erkennen. Ich kann den Unterschied zwischen UmweltInput, -Output, -Ergebnissen und Umweltauswirkungen benennen. Ich kann eine Reihe von Methoden der Rechenschaftspflicht und der Nachhaltigkeit sowohl für die funktionale und strategische als auch für die grüne Verantwortlichkeit erörtern. Ich kann die Methoden der Rechenschaftspflicht und der Nachhaltigkeit anwenden, die mich gegenüber unseren internen und externen Stakeholdern in die Verantwortung nehmen. Ich kann nachhaltige Wege schaffen, durch die ich gegenüber allen unseren Stakeholdern rechenschaftspflichtig bin.
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